ГДЗ: Думаем, сравниваем, размышляем стр87-88 - § 12 , История. История России. 7 класс. Учебник, Часть 1. Авторы: Арсентьев, Данилов, Курукин, Торкунов

Условие(я) задания(й):

1. Объединитесь в группу и соберите информацию о членах Избранной рады с помощью дополнительной литературы и Интернета. Составьте в тетради их биографические портреты. Узнайте, что объединяло членов Избранной рады, а в чём они были абсолютными противоположностями. 2. Рассмотрите историческую ситуацию, связанную с началом политики опричнины. Как вы считаете, почему Иван IV уехал в Александровскую слободу и прислал оттуда две грамоты: первую — духовенству и Боярской думе, а вторую — посадским людям Москвы? В чём была цель этих действий царя? 3.Проведитe историческое исследование и выясните (с помощью дополнительной литературы и Интернета), почему на одном из гербов Ивана IV вместо Георгия Победоносца вдруг появился единорог. Что означал единорог на гербе? 4. Используя материалы учебника и ресурсы Интернета, сравните взгляды Ивана IV и А. М. Курбского. Самостоятельно определите критерии сравнения. Результаты сравнения оформите в тетради в виде таблицы. Сделайте вывод. 5.«Положительное значение царя Ивана в истории нашего государства далеко не так велико...» (В. О. Ключевский). Согласны ли вы с этой точкой зрения? Проведите в классе дискуссию по этому вопросу. Свои ответы аргументируйте, используя исторические факты. 6. Ниже приведены мнения историков о причинах и характере опричнины. С каким из них вы согласны? Свой ответ аргументируйте.