ГДЗ: Читаем и анализируем стр20-21 - § 2 , Тема I , История. История России. 9 класс. Учебник. Часть 1. Авторы: Арсентьев, Данилов, Левандовский, Торкунов

Условие(я) задания(й):

ИЗ «ОБЩЕГО ОБОЗРЕНИЯ ВСЕХ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ И РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ИХ ПО ВРЕМЕНИ» М. М. СПЕРАНСКОГО

Положение наших финансов требует непременно новых и весьма нарочитых налогов, без чего никак и ни к чему приступить невозможно. Налоги тягостны бывают особенно потому, что кажутся произвольными. Нельзя каждому с очевидностью и подробностью доказать их необходимость. Следовательно, очевидность сию должно заменить убеждением в том, что не действием произвола, но точною необходимостью, признанною и представленною от Совета, налагаются налоги. Таким образом, власть державная сохранит к себе всю целость народной любви, нужной ей для счастья самого народа.

ИЗ ПИСЬМА НАСЛЕДНИКА ПРЕСТОЛА (БУДУЩЕГО ИМПЕРАТОРА АЛЕКСАНДРА I). 1797 г.

Но когда же придёт мой черёд, тогда нужно будет трудиться над тем. постепенно, разумеется, чтобы создать народное представительство, которое, будучи направляемо, составило бы свободную конституцию, после чего моя власть совершенно прекратилась бы и я… удалился бы в какой-нибудь уголок и жил бы там счастливый и довольный, видя процветание своего отечества, и наслаждался бы им.

ИЗ ВОСПОМИНАНИЙ ПОПЕЧИТЕЛЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УЧЕБНОГО ОКРУГА Д. П. РУНИЧА

Самый недальновидный человек понимал, что вскоре наступят новые порядки, которые перевернут вверх дном весь существующий строй. Об этом уже говорили открыто, не зная ещё, в чём состоит угрожающая опасность. Богатые помещики, имеющие крепостных, теряли голову при мысли, что конституция уничтожит крепостное право и что дворянство должно будет уступить шаг вперёд плебеям. Недовольство высшего сословия было всеобщее.

1. Какой из представленных текстов можно считать официальным государственным документом? Почему? 2. Проанализируйте третий и четвёртый тексты. Сравните их. Можно ли говорить о том, что в них нашли отражение полярные мнения? 3. Соотнесите содержание приведённых письменных источников с другими источниками информации по данной теме.