ГДЗ: Выполняем Задания - § 15. Административные Правоотношения , Глава 3. Основы Российского Законодательства , Общество 7 кл. Учебник - Боголюбов, Лазебникова

Условие(я) задания(й):

ВЫПОЛНЯЕМ ЗАДАНИЯ

1. Найдите ошибки в тексте:

• «Административным правонарушением признаётся противоправное, виновное действие (бездействие) физического или юридического лица, за которое установлена дисциплинарная ответственность».
• «Меры административного принуждения применяются, как правило, человеком, осуществляющим правоохранительные функции, например полицией или таможенными органами. Уполномоченные на то органы и их помощники используют средства административного принуждения в процессе своей деятельности без обращений в суд».

2. Иногда можно слышать о вражде соседей, когда те не могут поладить друг с другом и обращаются в соответствующие органы, чтобы привлечь «нехорошего соседа» к административной ответственности. Перед вами несколько ситуаций. Оцените, какие из ситуаций могут закончиться привлечением к административной ответственности. Свой ответ аргументируйте.

• Сергей пожаловался на то, что Елена часто выходит на лестничную площадку поговорить по телефону.
• Виктория против того, чтобы Екатерина делала ремонт в своей квартире. Соседи пожаловались на громкие звуки дрели и молотка в воскресный день.
• Ирина жалуется на громкую музыку ночью: Иван празднует с друзьями свой день рождения.
• Игорь жалуется на грубость Веры, на то, что та с ним не здоровается.

3. Сотрудники ГИБДД решили предложить ученикам школы принять участие в конкурсе «Письмо водителю». В письме школьники должны были объяснить, почему важно соблюдать правила дорожного движения. Составьте своё «Письмо водителю».
4. * Семиклассникам было предложено ознакомиться с текстом статьи 1.2 КоАП РФ и поучаствовать в круглом столе «Задачи законодательства об административных правонарушениях». Ученики решили, что круглый стол стоит разыграть по ролям, предоставив право выступить на нём сотруднику полиции, представителю налоговых органов, сотруднику органов рыбоохраны, сотруднику дорожно-патрульной службы и судье.

Предложите, кто ещё мог бы стать участником этого круглого стола. Подготовьте план выступления одного из героев.