ГДЗ: Страницы 92-93 - Сказки русских писателей , Литературная сказка. Стр. 67-134 , Литературное чтение, 3 класс, учебник, 2 часть, авторы: Климанова, Виноградская, Горецкий. Перспектива

Условие(я) задания(й):

Вопросы и задания

1. Вспомните сказки Д. Мамина-Сибиряка, которые вы уже прочитали. Нравятся ли они вам? Почему? Обоснуйте свою точку зрения.

2. Как автор изображает Воробья Воробеича и Ерша Ершовича? Какими чертами характера наделены эти герои?

3. Расскажите о дружбе Воробья Воробеича и Ерша Ершовича. Как вы понимаете выражение жили душа в душу?

4. Как жилось героям зимой и летом? Какие неприятности и трудности были у друзей? Подтвердите свой ответ примерами из текста.

5. Из-за чего возник шум и спор у старых приятелей? Перечитайте этот эпизод, подготовьте его для выразительного чтения. Как должны звучать слова Воробья Воробеича: гневно, торопливо, громко, с возмущением, обиженно? А как должны звучать слова Ерша Ершовича: спокойно, уверенно, с интонацией оправдания?

6. Расскажите, как Яша разбирал дело по совести. Объясните смысл следующих выражений: по совести, на совесть, чистая совесть, со спокойной совестью, для очистки совести.

7. Что предложил Яша? Прочитайте его слова так, чтобы слушатели поняли, как он мирил маленьких озорников.

8. Почему между рыбами и птицами произошла драка? Найдите глаголы, которые помогают изобразить «настоящую свалку».

9. Есть ли что-то общее в поступках героев двух сказок: литературной сказки Д. Мамина-Сибиряка и народной сказки «Лиса и Журавль»?

10. Обсудите с друзьями, что для героев важнее: свои собственные интересы и желания или интересы и желания других. Они думают больше о других или о себе? А как вы чаще всего поступаете в подобных ситуациях?

11. Имеет ли сказка Д. Мамина-Сибиряка концовку? Перечитайте её. Какая она: необычная, смешная, поучительная? Почему автор придумал именно такое окончание? Обратите внимание на поступок Алёнушки.

12. Заметили ли вы, что текст разделён на три части? Обоснуйте справедливость такого деления. Озаглавьте части, выберите одну из них для пересказа.

13. Как ещё можно разделить текст?

14. Перескажите сказку от лица Алёнушки.

15. Сравните основную мысль сказки с пословицей. Не делай другому того, что себе не пожелаешь.