ГДЗ по истории 5 класс: Учебник «История Древнего мира» — Вигасин, Годер, Свенцицкая
- Тип пособия: Учебник
- Издательство: Просвещение 2023, 2024, 2025
- Авторы / составители: Вигасин А. А., Годер Г. И., Свенцицкая И. С., редакция А. А. Искандеров
- Серия УМК:: «Всеобщая история. Вигасин А. А. — Сороко-Цюпа О. С. (5–10 классы)»
Описание учебника
На странице представлены авторские готовые домашние задания (ГДЗ) к учебнику «Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс» авторов А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой (под редакцией А. А. Искендерова, издательство «Просвещение», соответствует требованиям ФГОС).
Ответы разработаны на основе учебника 2023 года, 14-е издание, переработанное, и подходят к учебникам 2023,2024, 2025 годов, а так же предыдущих годов изданий.
Курс истории за 5 класс открывает для школьников масштабную панораму древности: от зарождения первых человеческих сообществ до расцвета и гибели великих цивилизаций Египта, Междуречья, Древней Греции и Рима. Учебник Вигасина насыщен хронологическими датами, терминами, картами и сложными вопросами на размышление. Онлайн-решебник от DNSIS создан, чтобы помочь пятиклассникам разобраться в логике исторических процессов, правильно сформулировать развернутые ответы и сэкономить время на подготовке к урокам.
Что содержат готовые решения:
- Ответы на вопросы внутри и в конце параграфов: полные и логичные объяснения без лишней «воды»;
- Разбор всех рубрик , включая «Проверьте себя» и «Подумайте»: подробные выводы по ключевым проблемам темы;
- Работа с историческими документами и иллюстрациями: описания рисунков, анализ цитат и археологических находок;
- Помощь родителям: возможность быстро проконтролировать правильность выполнения домашних заданий без долгого перечитывания глав.
Оглавление и навигация по параграфам учебника
Выберите нужный раздел или номер параграфа, чтобы перейти к просмотру верных ответов:
Вводная часть
- Как работать с учебником (с. 6)
- Откуда мы знаем, как жили наши предки (с. 8)
Глава 1. Счёт лет в истории (с. 9)
Раздел: Первобытность (с. 12)
Глава 2. Первобытные собиратели и охотники (с. 13)
- § 1. Древнейшие люди (с. 13)
- § 2. Родовые общины охотников и собирателей (с. 16)
- § 3. Возникновение искусства и религиозных верований (с. 20)
Глава 3. Первобытные земледельцы и скотоводы (с. 24)
- § 4. Возникновение земледелия и скотоводства (с. 24)
- § 5. Появление неравенства и знати (с. 28)
Раздел: Древний Восток (с. 33)
От первобытности к цивилизации (с. 34)
Глава 4. Древний Египет (с. 34)
- § 6. Государство на берегах Нила (с. 34)
- § 7. Как жили земледельцы и ремесленники в Египте (с. 37)
- § 8. Жизнь египетского вельможи (с. 42)
- § 9. Военные походы фараонов (с. 47)
- § 10. Религия древних египтян (с. 52)
- § 11. Искусство Древнего Египта (с. 57)
- § 12. Письменность и знания древних египтян (с. 62)
Глава 5. Западная Азия в древности (с. 66)
- § 13. Древнее Двуречье (с. 66)
- § 14. Вавилонский царь Хаммурапи и его законы (с. 70)
- § 15. Финикийские мореплаватели (с. 74)
- § 16. Библейские сказания (с. 78)
- § 17. Древнееврейское царство (с. 82)
- § 18. Ассирийская держава (с. 86)
- § 19. Возникновение державы Ахеменидов (с. 91)
- § 20. Персидская держава «царя царей» (с. 96)
Глава 6. Индия и Китай в древности (с. 100)
- § 21. Индия — страна между Гималаями и океаном (с. 101)
- § 22. Индийские варны (с. 106)
- § 23. Чему учил китайский мудрец Конфуций (с. 111)
- § 24. Первый властелин единого Китая (с. 115)
- § 25. Китай при династии Хань (с. 120)
Раздел: Древняя Греция (с. 127)
Глава 7. Древнейшая Греция (с. 128)
- § 26. Греки и критяне (с. 128)
- § 27. Микены и Троя (с. 133)
- § 28. Поэма Гомера «Илиада» (с. 137)
- § 29. Поэма Гомера «Одиссея» (с. 141)
- § 30. Религия древних греков (с. 146)
Глава 8. Полисы Греции и их борьба с персидским нашествием (с. 151)
- § 31. Земледельцы Аттики теряют землю и свободу (с. 152)
- § 32. Зарождение демократии в Афинах (с. 155)
- § 33. Древняя Спарта (с. 159)
- § 34. Греческие колонии на берегах Средиземного и Чёрного морей (с. 162)
- § 35. Олимпийские игры в древности (с. 167)
- § 36. Победа греков над персами в Марафонской битве (с. 173)
- § 37. Нашествие персидских войск (с. 177)
Глава 9. Возвышение Афин в V (5-м) веке до н. э. и расцвет демократии (с. 183)
- § 38. В гаванях афинского порта Пирей (с. 183)
- § 39. В городе богини Афины (с. 187)
- § 40. В афинских школах и гимнасиях (с. 193)
- § 41. В афинском театре (с. 197)
- § 42. Афинская демократия при Перикле (с. 202)
Глава 10. Македонские завоевания в IV (4-м) веке до н. э. (с. 210)
- § 43. Города Эллады подчиняются Македонии (с. 210)
- § 44. Поход Александра Македонского на Восток (с. 214)
- § 45. В Александрии Египетской (с. 220)
Раздел: Древний Рим (с. 225)
Глава 11. Рим: от его возникновения до установления господства над Италией (с. 226)
- § 46. Древнейший Рим (с. 226)
- § 47. Завоевание Римом Италии (с. 231)
- § 48. Устройство Римской республики (с. 235)
Глава 12. Рим — сильнейшая держава Средиземноморья (с. 240)
- § 49. Вторая война Рима с Карфагеном (с. 241)
- § 50. Установление господства Рима во всём Средиземноморье (с. 245)
- § 51. Рабство в Древнем Риме (с. 250)
Глава 13. Гражданские войны в Риме (с. 254)
- § 52. Земельный закон братьев Гракхов (с. 255)
- § 53. Начало гражданских войн (с. 258)
- § 54. Восстание Спартака (с. 262)
- § 55. Единовластие Цезаря (с. 267)
- § 56. Установление империи (с. 272)
Глава 14. Римская империя в первые века нашей эры (с. 276)
- § 57. Соседи Римской империи (с. 277)
- § 58. В Риме при императоре Нероне (с. 281)
- § 59. Первые христиане и их учение (с. 285)
- § 60. Расцвет империи во II (2-м) веке н. э. (с. 291)
- § 61. Вечный город и его жители (с. 295)
Глава 15. Разгром Рима германцами и падение Западной Римской империи (с. 301)
- § 62. Римская империя при Константине (с. 302)
- § 63. Взятие Рима варварами (с. 305)
Итоговые разделы и практикумы
- Семь чудес света (с. 310)
- Вот и закончилось наше путешествие по Древнему миру (с. 314)
- Проверьте, хорошо ли вы помните историю Древнего мира (с. 315)
- Информационно-творческие проекты (с. 316)
- Памятка 1. Как составлять план изучаемой темы (с. 317)
- Памятка 2. Как работать над проектом (с. 318)
- Запомните эти слова (словарь терминов) (с. 319)
- Советуем прочитать эти книги и Интернет-ресурсы (с. 320)
Преимущества использования ГДЗ на DNSIS
- Точность и надежность: все ответы проверены и согласованы с текстом параграфов и школьными критериями;
- Удобно на любых устройствах: адаптивная верстка под телефоны и компьютеры без всплывающих окон и лишних задержек;
- Бесплатный доступ: открытый просмотр решений 24/7 без подписок и скрытых платежей.
Содержание решебника:
Выберите задание из списка или воспользуйтейсь поиском
Навигация по разделам
Полная навигация
Навигация по разделам и параграфам Учебник:
- Проверьте себя.
- Поработайте с картой (с. 306).
- Поработайте с датами.
- Опишите рисунок
- Подумайте.
- Составьте план
- Подведём итоги и сделаем выводы
- Проверьте, хорошо ли вы помните историю древнего мира
- Что вы знаете о древних государствах?
- Какие достижения культуры древних вам известны?
- Что вы можете рассказать о религиозных верованиях?
- Знакомясь с главой, подумайте