ГДЗ: страница 59 - Осеева В. Волшебное слово стр.55-59 , Я и мои друзья стр.49 - 72 , Литературное чтение. 2 класс. Учебник, часть 2. Климанова, Горецкий, Голованова

1. Может ли быть слово волшебным? Обоснуй своё мнение. Как отвечает на этот вопрос В. Осеева?

Ответ: Слово может быть волшебным. Я полностью согласен с мнением В. Осеевой. Волшебное слово то, что может открыть любые двери и помочь выполнить любую просьбу. Как приводит автор, слово «Пожалуйста» - вежливое слово, и благодаря вежливости всегда получаешь согласие на просьбу. Так в рассказе, мальчик, произнеся это слово получил краски и пирожок.

2. Можно ли назвать старика из этого рассказа магом, чародеем, волшебником, колдуном? Какое слово ты выберешь?

Ответ: Конечно прежде всего, это мудрый пожилой человек. Но его можно назвать волшебником. Он научил мальчика простому волшебному слову. Направил, как лучше поступить, как наладить мир и лад в семье. Благодаря простому совету мальчик узнал важное, что одно вежливое слово может сильно ему помочь в жизни.

3. Расскажи, как вёл себя Павлик при встрече со стариком. Обрати внимание на слова и выражения: сердитое лицо, сердито буркнул, сжал кулаки, крикнул, стукнул кулаком по скамейке. Объясни смысл этих слов и выражений.

Ответ: При встрече со стариком, Павлик вел себя агрессивно, вспыльчиво, несдержанно. Не контролировал свое поведение. Смысл вышеприведенных выражений сердитое лицо и бурчание - отражают злость, крики  - не сдержанность, сжатие кулаков и удары по скамейке – неконтролируемые эмоции.

4. Проследи, как менялось поведение Павлика после того, как он узнал волшебное слово.

Ответ: Мальчик не верил, что какое-то слово может ему помочь. Но после просьбы словом «пожалуйста» к сестре дать краски, он начинает меняться. Бабушка, услышав вежливую просьбу, вознаградила Павлика пирожком. Брат после слова «пожалуйста» взял в лодку. Павлик был поражен простым словом, советом старика, которого он назвал Волшебником.

5. Найди слова и выражения, которые помогают представить удивление родных Павлика, когда они почувствовали его добрее отношение.

Ответ: Сестра «Лена широко раскрыла глаза…». Бабушка «Волшебное слово так и засияло в каждой морщинке, в глазах, в улыбке». Брат «Брат громко засмеялся, потрепал мальчика по плечу…Ну ладно, собирайся!».

6. Обсудите с другом, какую силу имеют волшебные слова.

Ответы: «Пожалуйста», «Спасибо», «Будьте так добры» – волшебные слова помогают быть в глазах окружающих вежливыми и воспитанными. Когда вежливо просишь помощи, она всегда исполняется.

7. Составь план рассказа. Запиши его в «Рабо­чую тетрадь».

Ответ: Составим план к рассказу «Волшебное слово»6

• Встреча Павлика со старичком
• Павлик рассказывает о семье
• Советы от старичка
• Павлик говорит «пожалуйста»
• Как семья реагирует на слово «пожалуйста»
• Павлик понял важный смысл волшебного слова

8.Перескажи текст от лица Павлика.

Ответ: Однажды я пошел гулять в парк. Я был в скверном настроении и меня все злило. Сел на скамейку в парке рядом со старичком. Старичок спросил, что у меня случилось? Я рассказал про свою плохую семью: сестру-жадину, которая не делиться красками; брата, который с собой не берет и бабушку, которая тряпкой выгнала. Старичок решил поделиться со мной волшебным словом, которое поможет мне получить все, что я хочу. Что ничто и никто не сможет устоять против этого слова. А слово «пожалуйста». Я не поверил собеседнику своему. Но решил проверить конечно. Как я был поражен, когда опять хотел взять краски у сестры, но при этом сказал «пожалуйста»! Она дала мне краски на выбор! Бабушка, когда услышала нас с сестрой, угостила меня пирожком. А брат, когда услышал это волшебное слово, взял меня на прогулку! И тут я понял, какое важное это слово – «пожалуйста». А старичок-то, волшебник! Побежал благодарить старичка в парк, но его уже там не было.